Логопедический альбом для детей 4-8 лет Автор/составитель: Ткаченко Т.А. Издательство: Литур, Книгомир Год: 2011 ISBN. Правильно пишем и произносим. Учим говорить правильно. Правильно произносим звук С и Ш. Логопедический альбом для детей 4-8 лет. Ткаченко.Большая книга заданий и упражнений на развитие мелкой Правильно произносим звук С; Т. Логопедический альбом. Артикуляционные упражнения. Главная » Файлы » Звуки » Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Логопедическое занятие на автоматизацию звука . Воспитание правильного, четкого произношения. Картинки с изображением животных. Плакат с изображение кошки и мышки, норки и. Ход занятия. 1. Организационный момент. На стене волнистыми линиями соединены. Дети. пробежав глазами по линиям, должны определить. Повторение артикуляции звука . Звуковой анализ слова. Логопед (вывешивает на доску картинки с. Ребята, сейчас вы должны будете. Дидактическая игра “Один – много”. Логопед. Сейчас я буду называть слова в. Правильно произносим звук С. Логопедический альбом. Доказано, что интеллект зависит не только от наследственности, а напрямую связан с умствеными нагрузками и тренировками. Татьяна Ткаченко - Правильно произносим звук "Л". Логопедический альбом обложка книги . Логопедический альбом " Татьяна Ткаченко. Татьяна Ткаченко : Правильно произносим звук "Ш". У нас Вы можете купить книгу дешевле, а получить быстрее, чем где бы то ни было. Логопед называет слова: кошка, мышка. Ученики выполняют задания. Дополнить предложения по. Миша едет на . Пальчиковая гимнастика. Логопед. Наши пальчики устали, давайте. Ученики выполняют упражнение “Лошадка”. У лошадки вьется грива,Бьет копытами игриво.(Правая ладонь на ребре от себя. Большой палец. кверху. Сверху на неё накладывается ладонь под. Большой палец. кверху. Два больших пальца образуют уши). Упражнение “Кошка”. А у кошки ушки на макушке, Чтобы лучше слышать мышь в ее норушке.(Средний и безымянный пальцы упираются в. Указательный и мизинец подняты вверх). Упражнение “Мышка”. Серенький комок сидит. И бумажкой все шуршит.(Средний и безымянный пальцы упираются в. Указательный и мизинец согнуты в дуги и. Игра “Большие и маленькие”. Логопед. Ребята, выберите картинку животного. Вспомните о. величине этих животных и постройтесь в шеренгу. Ученики выполняют задание. Ребята, прочитайте вслух. Вот и закончилось наше занятие. Какое. задание вам больше всего понравилось? Ученики отвечают на вопросы. Список используемой литературы. Анищенкова Е. С. Практическое пособие по. Москва, АСТ “Астрель”, 2. Ткаченко Т. А. Логопедический альбом. Правильно. произносим звук Ш. Екатеринбург, ООО. Издательский дом Литур”, 2. Цвынтарный В. В. Играем пальчиками и развиваем. Санкт- Петербург, “Лань”, 2. Шашкина Г. Р., Зернова Л. П., Зимина И. А. Москва. Академия”, 2. 00.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
April 2018
Categories |